L’élève programme un automate de façon intuitive et selon une méthode en diagramme échelle. Il est capable de relier différents éléments – capteurs et actionneurs – à un automate programmable et d’en comprendre les différents types d’entrées et de sorties. L’élève conçoit des grafcets afin d’automatiser des systèmes en mode tout ou rien. Il applique des méthodes de transformation du grafcet en diagramme échelle.

• Pondération : 2-3-2
• Préalable : Logique de contrôle (PR)
• Unité :2,33r
• Durée :75 heures

L’élève s’initie aux termes, normes, alimentations et branchements de base du domaine de l’instrumentation. Il effectue de l’acquisition de données du branchement jusqu’à la mise en forme graphique. L’élève analyse le rôle général de chacun des éléments d’une boucle de contrôle. Il applique les notions de base de l’électricité afin de comprendre chacun des circuits du point de consigne, de la variable du procédé et de la sortie du contrôleur (SP, PV et CO) composant la chaîne.

• Pondération : 1-2-2
• Préalable : : Électricité de base et Marché du travail
• Unités :1,67
• Durée :45 heures

L’élève applique les notions de l’électronique à travers la réalisation de projets. Il apprend l’interfaçage des entrées et sorties, les types de communication entre les périphériques, les notions de protection de circuit électronique et les composantes électroniques les plus communes. L’élève anticipe le comportement d’un circuit selon sa configuration et ses composantes. Il fait connaissance avec la programmation de base des microcontrôleurs et à l’utilisation de ses périphériques.

• Pondération : 2-2-1
• Préalables : : Électricité de base
• Unités :1,67
• Durée :60 heures

À partir d’un cahier des charges, l’élève s’initie à la gestion de projet et au travail d’équipe. Il effectue des travaux mécaniques à travers la réalisation d’un projet encadré et supervisé. Il utilise un logiciel de modélisation 3D afin de faire des impressions sur une machine de fabrication additive.

• Pondération : 1-3-2
• Préalable :
• Unités :2
• Durée :60 heures

L’élève utilise les mathématiques afin de définir l’ordre de grandeur des valeurs dans une application réelle. L’élève apprend les notions de mathématiques de base reliées aux applications d’électronique industrielle. Il calcule les forces mécaniques et les puissances électriques à l’aide des vecteurs et de la trigonométrie.

• Pondération : 1-3-1
• Préalable :
• Unités :1,67
• Durée :60 heures

S’initier à la littérature, c’est à la fois prendre connaissance de la structure de la langue, de la culture et de la mentalité d’une époque et acquérir des connaissances sur les grands courants idéologiques qui ont permis aux sociétés d’évoluer.

Dans le cours Écriture et littérature, les élèves apprendront à mieux lire et comprendre des textes littéraires français de la période s’étendant du Moyen Âge au XVIIIe siècle. Ils devront identifier et interpréter les thèmes et les procédés d’écriture propres aux courants littéraires les plus marquants : les élèves s’initieront donc à l’analyse littéraire. De plus, ils se familiariseront avec certaines techniques de rédaction et de révision de texte.

• Pondération : 2-2-3
• Préalable : 601-ENC-MT (PR)
• Unités : 2,33
• Durée : 60 heures

L’étudiant est classé selon son niveau d’aisance avec la langue anglaise. L’étudiant de niveau 1 consolide les éléments de compétence acquis, s’enrichit d’un vocabulaire correspondant à son champ d’études. Il saisit le sens d’un message, communique de l’information, rédige et révise de courts textes et participe à des activités d’expression orale telles que les jeux de rôle et les discussions en lien avec le monde du travail.

L’étudiant de niveau 2 communique avec une certaine aisance en utilisant des formes d’expression d’usage courant liées à son champ d’études. Il communique oralement et par écrit de façon claire, cohérente et appropriée dans le contexte du monde du travail, par exemple, il résume des textes, participe à une simulation d’entrevue, rédige et révise différents écrits liés à son champ d’études et de travail.

L’étudiant de niveau 3 améliore ses habiletés à communiquer avec aisance en utilisant des formes d’expression d’usage courant liées à son champ d’études. Il communique et rédige de façon claire, cohérente et accessible dans une situation liée à son champ d’études. Il rédige et révise différents écrits liés à son champ d’études et de travail, en tenant compte du niveau de langue approprié à la situation.

• Pondération : 2-1-3
• Préalable : 604-COM-R4 (PA)
• Unités : 2,00
• Durée : 45 heures

En se fixant des objectifs et des buts à atteindre, l’étudiant fait un relevé initial et évalue ses habiletés et ses attitudes dans la pratique d’une activité physique. Il en intègre les éléments théoriques et interprète ses progrès réalisés afin de s’améliorer. L’étudiant a l’opportunité de choisir entre le badminton (109-120-MT), le tennis (109-125-MT), le plein air d’automne (109-175-MT) ou le plein air d’hiver (109-184-MT).

• Pondération : 0-2-1
• Préalable : aucun
• Unité : 1,00
• Durée : 30 heures

L’élève programme des automates en utilisant des fonctions spéciales, du texte structuré et des blocs de fonctions. Il explore différentes stratégies d’automatisation et de contrôle à travers des situations réelles. Il réalise des interfaces opérateur de la conception à la mise en service. Il s’initie à l’intégration de composantes de sécurité industrielle ainsi qu’aux normes et standards de l’industrie.

• Pondération : 2-4-2
• Préalable : Automatisation analogique
• Unités :2,67
• Durée :90 heures

L’élève modélise la boucle et ses caractéristiques. Il apprend les rôles de chacun des paramètres P, I et D d’une boucle de contrôle. Il explore les différents algorithmes internes ainsi que les différentes méthodes de réglages et stratégies de régulation. L’élève comprend le modèle à employer et la stratégie de régulation à adopter. Il choisit et implante des paramètres au contrôleur. Il procède à la mise en service, à la validation du fonctionnement et aux modifications nécessaires pour l’atteinte des critères de performance.

• Pondération : 2-3-2
• Préalable : Chaîne d’instrumentation (PR)
• Unités :2,33
• Durée :75 heures

L’élève fait l’installation, les branchements, la configuration, la programmation et la mise en service de différents appareils électroniques de contrôle de moteurs. Il détermine les valeurs des composantes en respectant les lois du code électrique appliquées aux moteurs électriques. Il réalise la conception de plans, les branchements et la mise en service d’un moteur électrique commandé par un centre de contrôle de moteurs et de ses différents types de configuration.

• Pondération : 1-2-1
• Préalable : Moteurs électriques (PR)
• Unités :1,33
• Durée :45 heures

L’élève poursuit son apprentissage de la gestion de projet en réalisant plusieurs projets d’intégration de la robotique. Il établit les besoins et ressources nécessaires à la réalisation du projet. Il s’initie à l’analyse, à la configuration, à la programmation et à la mise en service d’un système de positionnement automatisé. Il résout des problématiques d’intégration de systèmes grâce à l’utilisation d’applications spécialisées de la robotique.

• Pondération : 1-4-1
• Préalable : Robotique et Automatisation analogique (PR)
• Unité :2
• Durée :7 heures

L’élève acquiert des connaissances relatives à la Commission des normes, de l’équité, de la santé et de la sécurité du travail (CNESST). Il s’initie à l’analyse et à l’identification des dangers, des risques et des causes à l’origine des lésions professionnelles liées au secteur d’activité afin d’envisager des solutions pour les prévenir. L’élève développe un réflexe de prévention susceptible d’être transposé dans le milieu de travail conduisant à l’adoption de comportements sécuritaires.

• Pondération : 1-2-1
• Préalable : Aucun
• Unités :1,33
• Durée :45 heuresr

L’étudiant critique des œuvres littéraires québécoises en lien avec le contexte sociohistorique qui les a vues naître. Il s’initie à des tendances ou courants littéraires majeurs de cette littérature.

• Pondération : 3-1-4
• Préalable : 601-102-MQ (PA)
• Unités : 2,66
• Durée : 60 heures

La formation complémentaire permet à l’étudiant de compléter sa formation par des activités d’apprentissage choisies dans une perspective d’équilibre et de complémentarité par rapport à la formation spécifique de son programme d’études. L’étudiant a l’opportunité de choisir des cours parmi les domaines suivants :

• Sciences humaines
• Culture scientifique et technologique
• Langue moderne
• Langage mathématique et informatique
• Art et esthétique
• Problématiques contemporaines

• Pondération : 2-1-3
• Préalable : aucun
• Unités : 2,00
• Durée : 45 heures

L’étudiant allie les acquis de la démarche philosophique à l’élaboration de problématiques reliées à des conceptions de l’être humain. L’étudiant prend connaissance des concepts-clés et des principes à l’aide desquels des conceptions modernes et contemporaines permettent de définir l’être humain, il s’ouvre à l’importance de ces dernières au sein de la culture occidentale. Il différencie les discours portant sur les origines de l’humain, compare les influences sociales et politiques de diverses philosophies anthropologiques, distingue les conceptions de l’être humain de certains philosophes et disserte sur une problématique contemporaine.

• Pondération : 3-0-3
• Préalable : 340-101-MQ (PA)
• Unités : 2,00
• Durée : 45 heures

L’élève transfère les notions du génie électrique dans la conception et la réalisation d’un projet intégrateur. À partir d’un cahier des charges, il administre tous les éléments entourant la gestion de projet. Il effectue le développement de solutions, le repérage, l’analyse et le diagnostic des problèmes de fonctionnement ainsi que les modifications et la mise en service des équipements du projet. Il documente tous les aspects importants du projet (plans, procédures, programmation, fiches techniques, recommandations, etc.).

• Pondération : 1-5-2
• Préalable : Systèmes automatisés, Régulation de procédés, Contrôle électronique des moteurs
• Unité :2,67
• Durée :90 heures

L’élève utilise les plans et la documentation nécessaires au système et à ses périphériques. Il élabore une procédure de dépannage. Il utilise les appareils de mesure appropriés. Il s’assure d’avoir une vue d’ensemble de l’installation et du rôle de la composante avant d’y apporter une réparation. Il dépanne sécuritairement des situations spécifiques et diversifiées sur des systèmes intégrés. Il documente le travail effectué et les modifications afin d’assurer le suivi.

• Pondération : 0-4-1
• Préalable : Dépannage : procédés et Dépannage : électrodynamiqu
• Unités :1,67
• Durée :60 heures

Dans un environnement supervisé et contrôlé, l’élève réalise la programmation, la modification, l’optimisation, l’automatisation et la mise en service de systèmes. Il effectue la maintenance, le dépannage, la réparation et l’entretien de systèmes existants. L’élève comprend le processus et l’importance chronologique de la mise en service. Il transfère les connaissances acquises du génie électrique dans la mise en service d’appareils industriels et/ou de systèmes inconnus.

• Pondération : 0-5-3
• Préalables : Systèmes automatisés, Régulation de procédés
• Unités :2,67
• Durée :75 heures

Tout en respectant les règles de santé et sécurité, l’élève effectue des tâches de planification, de mise hors service, de nettoyage, de vérification, de modification, de réparation et de remise en service d’équipements et/ou de systèmes. Il utilise les données recueillies et un logiciel d’entretien et/ou de maintenance afin de définir et d’accomplir les tâches nécessaires au maintien du bon fonctionnement. Il réalise la conception et l’exécution de procédures d’entretien curatif, préventif, prédictif et proactif. Il s’initie aux outils d’entretien et/ou de maintenance de l’industrie 4.0.

• Pondération : 2-2-1
• Préalable : Réseautique industrielle (PR)
• Unité :1,67
• Durée :60 heures

L’élève réalise les plans et les montages d’installations électriques du type résidentiel, commercial et industriel. Il acquiert les connaissances du domaine des transformateurs, des différents types d’éclairage et d’appareils de chauffage. L’élève développe les habiletés manuelles pour l’installation des différents types de composantes, câbles et canalisations électriques. Il respecte le code électrique et les règles de santé et sécurité.

• Pondération : 2-3-1
• Préalable : Électricité de base
• Unités :2
• Durée :75 heures

À venir

• Pondération : 2-1-2
• Préalable : Plans industriels et Régulation de procédés (PR)
• Unités :1,67
• Durée :45 heures

Dans un milieu de stage, l’élève réalise la programmation, la modification, l’optimisation, l’automatisation et la mise en service de systèmes. Il effectue la maintenance, le dépannage, la réparation et l’entretien de systèmes existants. L’élève comprend le processus et l’importance chronologique de la mise en service. Il transfère les connaissances acquises du génie électrique dans la mise en service d’appareils industriels et/ou de systèmes inconnus.

• Pondération : 0-3-4
• Préalable : : Systèmes automatisés, Régulation de procédés, Contrôle électronique
• Unités :2,33
• Durée :45 heures